Простое детальное расследование Веры Писаренко. НОВАЯ ПОПЫТКА УНИЧТОЖИТЬ УНИКАЛЬНУЮ ШКОЛУ АКАДЕМИКА ЩЕТИНИНА ИЛИ ПРОСТО СЛЕПОЙ БЮРОКРАТИЗМ И КАНЦЕЛЯРЩИНА?
Моя статья в интернет-издании "Вести Образования". Главный редактор, Александр Адамский, вот такими словами предварил моё расследование-летопись очередной попытки убийства школы:
"Драма школы Щетинина продолжается почти полвека. С 1972 года: Кизляр, Ясные Зори, Зыбково, Азовская. Текос – 2019 год.
Каждый раз Щетинин на пустом месте создает школу, делает детей счастливыми и образованными, за это время уклад школы вступает в конфликт с системой, система выжигает школу дотла.
Меняются поколения чиновников, но ненависть к Щетинину воспроизводится в каждом поколении начальников, обвинения и претензии повторяются с точностью до формулировок актов проверок и протоколов, фиксирующих «правонарушения».
В педагогике теория массового распространения авторских инноваций не работает. Система может адаптировать авторский метод, упростив его до уровня бюрократической формулировки. А если не удается втиснуть автора в ярмо утверждённых циркуляров – система злится и мстит.
Как это происходит – в материале Веры Писаренко, которая пишет летопись этой истории, к счастью пока незавершенной.
Но Щетинину – 75 лет, финал может быть самым драматичным. Его имя, школа и идеи уже вошли в историю. Там будут и имена мелких чиновников, готовых погубить гения ради собственной прихоти."
В статье я собрала факты и подробности происходящего. Читайте и несите людям. Чтобы школа Щетинина жила. Чтобы мы создали десятки, сотни подобных этой школ по всей России. Подобный ей по святому отношению к детям, по вере в них и глубочайшему уважению.
Итак:
НОВАЯ ПОПЫТКА УНИЧТОЖИТЬ УНИКАЛЬНУЮ ШКОЛУ АКАДЕМИКА ЩЕТИНИНА ИЛИ ПРОСТО СЛЕПОЙ БЮРОКРАТИЗМ И КАНЦЕЛЯРЩИНА?
Школа Щетинина: наказана и опечатана
В 1999 году школа Щетинина была признана ЮНЕСКО одной из лучших педагогических систем мира. Сюда приезжали на стажировку педагоги не только из стран бывшего СССР, но и из Франции, Германии. Со всего мира ехали перенимать опыт делегации – из США, Канады, Великобритании, Испании, Японии, Китая и других стран. Сегодня, 14 сентября 2019 года, в школе нет не только посетителей или стажеров, нет и самих учащихся, ни одного ребенка, деятельность приостановлена ведомственным приказом, а все помещения опечатаны судебными приставами.
С начала 2019 года на школу Щетинина обрушился каскад плановых и внеплановых проверок.
С середины апреля по 21 мая 2019 года в школе проходила особая «проверка с пристрастием», которую вели 32 сотрудника разных ведомств.
На третий день проверки, за месяц до того, как был составлен акт результатов проверки, уже был составлен протокол об административном правонарушении.
20 мая школа получила предписание на устранение 39 нарушений в срок до 22 июля 2019 года. Но до истечения назначенного властями срока состоялось заседание суда, проведенное без представителя школы, и принято решение о приостановке деятельности учебной организации на 90 суток.
А 10 сентября состоялось второе заседание суда по рассмотрению апелляции, и, несмотря на представленные школой доказательства устранения нарушений, школа продолжает оставаться наказанной Министерством образования Краснодарского края приостановкой деятельности на 3 месяца за «грубейшие» нарушения лицензионных требований.
Претензий к учебному процессу нет!
Представители Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края вместе с ФСБ, МВД, Санэпидемнадзором, Пожнадзором весной 2019 года прибыли в Лицей-интернат комплексного формирования личности, так официально называется школа Щетинина, и устроили то, что точнее назвать не плановой проверкой, а «проверкой с пристрастием» или, как её характеризуют в самом Лицее, проверкой на прочность.
32 проверяющих вместо законных 20 требовали сосредоточить на них всё внимание администрации, учителей, воспитателей в самый горячий период завершения учебного года и подготовки к ЕГЭ. Кроме проверки учебной документации и посещения занятий, эксперты фактически обыскивали рабочие места педагогов и корпуса школы, хаотично гоняли сотрудников Лицея то за одной, то за другой бумажкой. Администрация Лицея одновременно должна была работать с представителями различных проверяющих служб, отвечать на их вопросы и требования.
В третий день проверки, за месяц до её окончания, вопреки законодательству, проверяющие составляют протокол об административном правонарушении, который должен составляться не только после завершения проверки, но и после истечения срока на исправление нарушений и только в случае, если нарушения не будут устранены. Причём до сих пор неизвестно, кто его составил и имел ли он на это полномочия.
К 20 мая проверяющие нашли 39 нарушений, но главным поводом для приостановки деятельности стало отсутствие у Лицея документов о регистрации права собственности Российской Федерации на два учебных корпуса, «Сура» и «Омега», и отсутствие у Лицея заключений Госпожнадзора и санитарно-эпидемиологических заключений на четыре корпуса – «Степной», «Кедровый», «Красный» и «Ольха».
Ряд СМИ громогласно стали называть Лицей опасным для жизни детей, опираясь на вырванную из контекста цитату из постановления суда: «отсутствие у образовательной организации безопасных условий обучения, воспитания обучающихся, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся и работников». Для тех, кто не в курсе происходящего, ситуация выглядит вопиющим безобразием – дети в опасности, и поэтому школу необходимо срочно закрыть!
_____________
В чем дело?
На сегодняшний день в распоряжении Лицея для лицензированной по закону образовательной деятельности четыре учебно-жилых корпуса («Святогор», «Солнечный», «Сура» и «Омега»), два административных здания и котельная. Все эти строения находятся на участке земли, подаренном коллективом Лицея государству вместе со всеми строениями, оснащенными современной системой пожарной безопасности и сигнализации, в которых соблюдены требования всех инстанций (что подтверждается заключениями и Госпожнадзора, и Роспотребнадзора). Именно эти здания, по заключениям соответствующих инстанций, полностью готовы для обеспечения 108 учащихся условиями для проживания и получения образования.
Для проведения занятий Лицеем использовались по договору безвозмездной аренды и другие четыре корпуса, самостоятельно построенные лицеистами и коллективом Лицея на соседнем участке земли с категорией использования «индивидуальное жилищное строительство». Это и есть те самые указанные в постановлении суда корпуса «Степной», «Кедровый», «Красный» и «Ольха». Все они также оснащены всем необходимым в соответствии с требованиями законодательства, в том числе современной системой пожарной безопасности и сигнализации, и на них имеются заключения Госпожнадзора и санитарно-эпидемиологические заключения, выданные на эти индивидуальные жилые строения.
Но для ведения в них образовательной деятельности требуется, чтобы эти корпуса были переведены в статус нежилых, что невозможно без изменения статуса земли. И чтобы требуемые министерством заключения Госпожнадзора и санитарно-эпидемиологические заключения были выданы, надо сначала сменить статус земли, потом статус зданий, и только затем получить новые заключения.
Лицей после проведения министерством проверки и получения акта со списком нарушений принял решение до момента надлежащего оформления отказаться от использования корпусов «Степной», «Кедровый», «Красный» и «Ольха». Ведь в распоряжении Лицея достаточно соответствующих всем требованиям строений для размещения 108 учеников и их обучения:
– главный учебно-жилой корпус «Святогор» площадью 1478,6 кв. м с возможностью обучать там 108 учеников, а разместить на проживание в согласии со всеми нормами и требованиями инстанций – 69 учеников (в этом корпусе находятся столовая, оборудованный спортзал, зал для занятий по хореографии, учебные помещения и жилые комнаты);
– корпус «Сура» площадью 424 кв. м с возможностью разместить для проживания 16 учеников;
– корпус «Омега» площадью 315,2 кв. м с возможностью разместить для проживания 23 обучающихся.
А отсутствие у корпусов «Сура» и «Омега» документов о регистрации права собственности Российской Федерации не может быть основанием для наказания Лицея по той простой причине, что согласно действующему гражданскому законодательству и Уставу Лицея надлежащее оформление этих корпусов находится в юрисдикции вовсе не Лицея, а собственника – то есть Российской Федерации в лице Министерства образования и Федерального агентства по управлению государственным имуществом. Лицей просто не имеет полномочий заниматься оформлением подаренных им государству корпусов. Отсутствие правоустанавливающих документов – это не вина Лицея.
Кроме того, учебные корпуса «Сура» и «Омега» построены более 15 лет назад, и лицензирование Лицея было неоднократно проведено Министерством образования и науки Краснодарского края в условиях отсутствия регистрации права собственности РФ на эти корпуса.
...
_____________________________________
ПРОДОЛЖЕНИЕ читайте по ссылке:
- Хроника массированой проверки
- СЕАНС РАЗОБЛАЧЕНИЯ
- Чем уникальна школа Щетинина?
- ОБЛЫЖНЫЕ ОБВИНЕНИЯ В СЕКТАНСТВЕ
- Из первых уст и главные вопросы к властям и министру просвещения Васильевой.
А прочитав, если посчитаете важным поддержать школу и распространение достоверной информации о происходящем сейчас с ней, то не забудьте вернуться сюда и поставить лайк, оставить комментарий, сделать репост. Всем вам за то жму руку!
Ваша Вера Писаренко.
P.S. Звоню в приёмную Президента - просить его приехать в Лицей Щетинина и спасти уникальную школу от чиновничьего беспредела, а самого Михаила Петровича наградить, как он того заслуживает!
#ШКОЛЕЩЕТИНИНАЖИТЬ
#ШКОЛЕ_ЩЕТИНИНА_ЖИТЬ #школащетинина
#краснодарскийкрай #геленджик #черноеморе #ввпутину
#текос
https://vogazeta.ru/articles/2019/9/16/quality_of_education/9409-shkola_schetinina_nakazana_i_opechatana
